Pendant une promenade, l’enfant observe son environnement et coche les trésors d’automne qu’il parvient à retrouver : feuilles, pomme de pin, gland, marron, champignon…
Objectif : développer le sens de l’observation, enrichir le vocabulaire lié à l’automne et encourager l’enfant à explorer la nature de façon ludique.
