Découper les images puis placer en fonction du nombre de syllabe, sur le thème du printemps.
On compte les syllabes orales. On dit « arbre » et non « arbr-eu », donc 1 syllabe. Il est possible de proposer à l’enfant de taper dans ses mains pour mieux se rendre compte.
1 syllabe : arbre, fleur (ou rose), herbe, graine
2 syllabes : soleil, buisson, nuage, oiseau
3 syllabes : arrosoir, papillon, marguerite, jardinage
